ESPACIOS EN INTERNET 2

Hoy hemos seguido hablando en clase sobre los espacios que hay en internet de las bibliotecas y libros que no son útiles para encontrar libros e información.

1. LIBROS EN RED 
 • Distribuyen gratuitamente una gran colección de obras
• Publican libros de autores y los difunden tanto en formato digital coomo en formato impreso.
 • Formatos disponibles son: epub ( que esta teniendo mucho éxito y es gratuito), audilibros (mp3), PDF
 • Incluye libros gratis
• http://www.librosenred.com/
2. CUENTO CUENTOS 
 • Hay una gran variedad de recursos gratuitos
 • Incluyen: cuentos, fabulas, trabalenguas, etc.
• http://www.cuentocuentos.net
3. BIBLIOTECA VIRTUAL MIGUEL DE CERVANTES
 • Abarca desde la literatura infantil y juvenil hasta la fonoteca
• Esta web es un lugar indispensable para cualquier estudiante, profesor o amante de la lengua y literatura en castellano
 • http://www.cervantesvirtual.com/
 4. FONOTECA 
 • Es un repositorio especialmente pensado para personas con discapacidades visuales.
• Presenta enlaces a las “voces” por autores y títulos y permite la entrada a fichas catalográficas y webs a autores e intérpretes.
• Realizado en colaboración con diversas instituciones y empresas radiofónicas, también está concebida para convertirse en un “archivo de la palabra”.
 5. BIBLIOTECA INFANTIL Y JUVENIL: CERVANTES VIRTUAL 
 • Contiene un catalogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles.
 • Podemos encontrar: revistas, cuentos, bibliotecas de autor, talleres, enlaces institucionales, etc.
 • Va dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación.

También, en los últimos minutos de clase, hemos repasado como se hace un blog y en la clase del lunes del reducido, el profesor Julio Torrecillas, nos va a enseñar cómo podemos insertar videos, imágenes y voces en el blog.

ESPACIOS EN INTERNET

1.    BIBLIOTECAS VIRTUALES

·           La cultura puede llegar a los lugares más recónditos de la tierra

·         Se ha producido una revolución similar a la que se produjo con el invento de la imprenta, salvando las distancias.

·         La cultura deja de estar controlada.

ü  PROYECTOS GUTENBERG

·         Fue uno de los primeros en aparecer

·         Cuenta con múltiples servidores( los libros se interconectan, actúan como repetidores)

·         Hay una sección de lengua española ( idioma)

·         Y la pagina es http://www.gutenberg.org/browse/languages.es

2.    BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL.

·         Se pone a disposición en internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, tiene importantes materiales de cultura de todo el mundo

·         Sus objetivos son:

* Promover el entendimiento internacional e intercultural

                      *Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales en internet.

                     * Facilitar recursos a los educadores, estudioso y el público en general                                     

·         Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países.

3.    BI BLIOTECA DIGITAL EUROPEA ( EUROPEANA)

·         Contiene a mas de 2 millones de objetos digitales

·         Imágenes-pinturas, dibujos, mapas, fotos y pinturas de museos

·         Textos-libros, periódicos, cartas, diarios y papeles de archivo

·         Sonido- música y palabra hablada, cintas, discos y emisores de radio

·         Videos-películas, telediarios y programación de TV

4.    CIBEROTECA

·         Gran colección de libros en diversas áreas de conocimiento.

·         Es una de las más grandes del mundo.

·         Arte y cultura, ciencia, tecnología, etc.

·         http:/www.ciberoteca.com

5.    BIBLIOWEB

·         La creación se defiende compartiéndola, quiere decir, que debemos compartir las coas sin miedo al copieteo y que puedan opinar y utilizar tus cosas para su uso común.

·         Recopila y cataloga documentos, libros de intervención teórica, política y cultural sobre la red de redes, el copyleft y la cultura “ hacker”, etc.

6.    LA BIBLIO

·         Recopilación de textos electrónicos repartidos en la red.

·         Pretende servir de apoyo a estudiantes

ü  PROYECTO CERVANTES

·         Página de la universidad de Texas ( Texas A&M University TAMU)

·         Desde textos “ online” hasta traducciones de sus obras a distintos idiomas

IMAGENES, SONIDOS Y...COPYRIGHT?

1.       FLICKER CC.

·         IMÁGENES BAJO LICENCIA Creative Commons

·         La publicidad que aparece en esta pagina son las cookies que se tiene en un ordenador

·         Se selecciona el tamaño de imagen que queremos grabar.

2.       GOOGLE IMAGES

·         Hay que buscar en google Advanced Imagen Search.

3.       MOGUE FILE

Tiene mucha calidad en la imagen.

WIKISPACES

 El concepto de wiki viene a responder a la necesidad de una sociedad en continua evolución:

•   Colaboración instantánea desde cualquier lugar y esta necesidad lo plasmó Ward Cunningham en una página web llamada “ WikiWikiWeb.
•   Lo único que hay que hacer es editar y grabar. Esta a disposición de todo el mundo y cualquier persona puede editar si esta dado de alta en la página web y si el que haya publicado algún documento le haya dado a grabar.
•  Es mucho mejor que el blog, ya que el blog se utiliza mas como informativo que como realizar un trabajo mediante la wiki.
•   En wiki se pueden añadir links que sería meter enlaces en la página web.
•   Se puede realizar tanto un trabajo como la wikipedia.

1.  En resumen.

•  Es una página web con enlaces, imágenes, vídeos, etc.
•  Puede ser visitada y editada.
•  Hoy más que nunca se habla de: *trabajo colaborativo, en equipo con regularidad y sistematizad.
•  Todo esto aplicado a la ciencia, a la educación esta produciendo transformaciones jamás imaginadas por ningún científico o profesor.
•  Hoy en día no entiende la falta de capacitación de: ninguna institución educativa y de ningún profesor.
•  La sociedad no entiende que el saber puede permanecer en compartimentos, estancos, universidades, instituciones educativas o instituciones gubernamentales.
• Para publicar no se necesita conocer ninguna sintaxis especial.
•  Pulsar sobre “editar” en la pagina que quieras editar y, simplemente, escribe, como un procesador de textos.
•   La wiki también sirve para colaborar.
•   La wikipedia son unas wikis que podemos nombrarla como la mayor enciclopedia del mundo, de forma gratuita y es de una forma colaborativa.

BLOGS

BLOGS

• Un blog o en español también una bitácora, es un espacio web que se suele actualizar periódicamente.
• Se recopilan cronológicamente textos, artículos, archivos multimedia, de una o varias personas.
 • En primer lugar aparece siempre el de mas reciente publicación.
 • Proviene del ingles “web” y “log”
 • El termino bitácora hace referencia a los antiguos cuadernos de bitácora. • En resumen, un diario pero publicado en la web
• Esta es la web 2.0.

SEGURIDAD

La seguridad de un ordenador se maneja de forma segura a través de la red.
 Los alumnos deben tener una atención especial, es muy importante la protección de datos y hay que evitar la fuga de datos. Se deben proponer herramientas que puedan combatir virus en la memoria. Debe ser un cuidado constante.
Cuando hay interrupciones de luz se daña, pierde o deja de funcionar un punto del sistema. Para poder evitarlo es necesaria la des-conexión. La intrusión de información o modificación de datos. Lo primero antes de conectar el ordenador a Internet.
- Instalar software antivirus.
 - Actualizadores de los sistemas.
 - Se puede optar por una navegación anónima para evitar las ventanas emergentes, anuncios anonymouse.org/anonwww.html. Los natware (virus, troyanos,gusanos,spyware,…).
 Los virus se transmiten a través de ejecutar un programa. Los efectos de los virus pueden ser inofensivos o malignos. Vamos a hablar de los tipos de virus que hay en un ordenador.

 CABALLO DE TROYA. Se instala en nuestro ordenador y actua abriendo una puerta trasera que permite el acceso remoto a nuestro ordenador por parte de un atacante. Las principales formas de infección son:
 • Redes P2P.
• Visita páginas web con contenido autoejecutable ( activex, java o flash)
 • Mensajería instantánea o archivos adjuntos de correo. Los riesgos de los virus son.
• Salvaguarda de los datos que mantenemos en nuestro ordenador.
• Puede afectar al normal funcionamiento del sistema
• Podemos estar infectando otros ordenadores, reenviando archivos sin saberlo,..
 • Todos nuestros archivos pueden estar a la vista de otras personas ( hackers, crackers, piratas informaticos)
• Todo nuestro sistema puede acabar en manos de terceros sin poder tener ningún control sobre los mismos. PHISHING.
 Doble sentido:
 • Acto de atentar de forma deshonesta para conseguir información personal importante a través del engaño. • Duplicación de una pagina web que existe para engañar y seducir a los usuarios y esto proporcionan información financiera y/o personal a través de internet. SPAM O CORREO NO DESEADO. Correo frecuentemente de tipo publicitario no solicitadi por el usuario y que es enviado de forma masiva.
 No es agresivo
 No produce ninguna averia.
  Tampoco afecta al sistema ( como los virus)
  Pero, realmente y a pesar de todos los controles de anti spam siguen penetrando en nuestras cuentas de correo y haciéndonos perder un tiempo que puede llegar a ser muy importante.

 GESTION DEL CORREO EN WINDOWS. Termino que utiliza Microsoft para referirse a la gestión del correo solicitado. Consejos. - Escanear el disco duro ( por ejemplo una vez a la semana) y siempre los pendrive, tarjetas de memoria y archivos descargadas de internet.
- Usar software con licencia.
 Actuar en caso de virus.
• Detener las conexiones remotas ( internet)
• No mover el ratón ni activar el teclado.
• Apagar el sistema
 • Arranca Windows en modo a prueba de fallos
 • Escanea el disco duro con tu software antivirus
• Haz copia de seguridad de los ficheros que te interesan
 • Formatear el disco duro a bajo nivel sino queda otra solución

TECNOLOGIAS

Las tecnologías son muy importantes en nuestra vida utilizándose en todas las areas de nuestra sociedad. Nos vamos a centrar en las tecnologías centradas en la educación Las tecnologías más utilizadas en la clase es la pizarra digital. Ha supuesto un cambio radical pasar de tener pizarras de tiza a no tener y adaptarnos a esta evolución. Este avance cambia los esquemas del alumnado, del aprendizaje, estrategias, técnicas. Las PDI en el aula. Es la posibilidad de tener una “pizarra interactiva” a través de un proyector que puede usarse directamente sobre la pared. Es imprescindible tener nociones básicas a la hora de utilizar las TICS para saber reaccionar ante pequeños inconvenientes que puedan aparecer durante la clase. Nuevas tecnologías. La brecha digital es cada vez más grande lo que supone que quien no esté en la parte más rica se encuentra en clara desventaja.

LOS ORDENADORES

YA ESTOY DE VUELTA!!! COMUNICAROS QUE POR RAZONES DE MI ORDENADOR QUE SE ESTABA ARREGLANDO Y POR EL INTERNET NO HE PODIDO ESCRIBIR ANTES.

 Hoy hablaremos de los ordenadores personales. es el instrumento del que se valen lo docentes, ha evolucionado proporcionando mayores habilidades.
Los componentes son:
 -placa base :
• CPU. (Centro de unidad de proceso) genera un calor muy potente y por ello, esta en un aislante para que no se queme la placa y encima tiene un ventilador para refrigerarlo.
• TARJETAS. Que se suelen mover y se pueden desconectar con frecuencia. •
 MEMORIA RAM. El almacenamiento puede ser:
 • Tarjetas (audio, vídeo, fotografía)
• Disco duro
• Disquets
 • Disco duro que actúa como tarjeta, solo necesita de un adaptador.
• USB Los elementos periféricos son:
• Ratón convencional.
• Magic mouse
• Ratones configurados
 • Teclado
 • Escáner
• Impresora mas escáner…